一
羅則同在田背小學(xué)門(mén)口站了很久,。作為一名退休的廳級(jí)干部回鄉(xiāng)當(dāng)村官,,羅則同曾經(jīng)是個(gè)新聞人物,但他知道更重要的是要干點(diǎn)實(shí)事,,他是試驗(yàn)田里的一棵禾苗,,重要的不僅僅是否成長(zhǎng),,還要為其他禾苗成長(zhǎng)趟一條路。
學(xué)校很安靜,,沒(méi)有學(xué)生,,操場(chǎng)上的草已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了,校門(mén)口的路已經(jīng)被草給堵了,。校園有荒涼的氣息流淌,,草叢中好像有什么小動(dòng)物飛竄過(guò)去。
羅則同在學(xué)校門(mén)口蹲下來(lái),,拔幾棵草,,但隨即站起來(lái),他知道拔草沒(méi)有什么用,。田背小學(xué)五年前被撤并了,,學(xué)生轉(zhuǎn)到田邊中心小學(xué)。
學(xué)生要么寄住親戚家,,要么回家,。回家的都是家長(zhǎng)騎摩托車(chē)接送,,為了接送孩子上學(xué),,不少家庭的生活凌亂不堪。
“已經(jīng)好幾條腿了”,,羅則同想起當(dāng)時(shí)在省城工作的時(shí)候,,接到自己小學(xué)老師田科人有點(diǎn)悲愴的電話。
田科人告訴羅則同,,這幾年因?yàn)榻铀秃⒆影l(fā)生了多起交通事故,,兩起比較嚴(yán)重的都是斷腿。
前年開(kāi)始,,學(xué)校有了寄宿制,,不用天天接送。食宿是解決了,,但因?yàn)楹图议L(zhǎng)交流少,,家長(zhǎng)掌握不了孩子思想動(dòng)態(tài)?!熬蛽?dān)心孩子走偏了沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),,等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候拉也拉不回來(lái)了?!睆奶锉炒遄叱鋈サ钠髽I(yè)家羅建安很是憂慮,。
羅則同知道羅建安說(shuō)的是什么意思。因?yàn)榧乃蓿械暮⒆雍图议L(zhǎng)交流少了,,導(dǎo)致性格出現(xiàn)異常,,和家長(zhǎng)、老師都不溝通,,要么老師,、家長(zhǎng)說(shuō)什么都不搭理,當(dāng)成空氣一般的不存在,,要么一碰就炸,,老師、家長(zhǎng)一開(kāi)口就頂撞,,甚至大吼大叫,。
羅則同踩著野草走進(jìn)學(xué)校?!拔液苄耐?。”羅則同對(duì)跟隨而來(lái)的村主任田河水說(shuō),。
當(dāng)年田科人在學(xué)校里當(dāng)校長(zhǎng),,曾經(jīng)為修學(xué)校發(fā)動(dòng)捐款,可是響應(yīng)的不多,,募集的資金只有五萬(wàn)多元,,可以說(shuō)是杯水車(chē)薪。
田科人長(zhǎng)嘆一聲:“不重視讀書(shū)的村莊是沒(méi)有希望的村莊,。”但他也就只能是一聲嘆息,,“錢(qián)在別人的口袋里,,又不能強(qiáng)掏出來(lái)?!?
田科人也找到羅則同,,羅則同出了一個(gè)主意,讓田科人找羅建安,,轉(zhuǎn)告羅建安一句話,,后來(lái)事情得以解決。
“應(yīng)該把學(xué)校復(fù)辦起來(lái),?!绷_則同和田河水說(shuō)。田河水卻不樂(lè)觀,,現(xiàn)在學(xué)校建得很好,,盡管顯得荒蕪,但清理一下,用是沒(méi)有問(wèn)題,,不過(guò)關(guān)鍵是要有學(xué)生,。羅則同自然清楚這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
二
羅則同給縣委常委陳一關(guān)打電話,,說(shuō)了復(fù)辦學(xué)校的事,。陳一關(guān)答應(yīng)爽快,不能指望什么事情都有先例,,以前沒(méi)有路都可以走出一條路,,如果今天連試驗(yàn)都不敢,那就說(shuō)不過(guò)去,,會(huì)被老百姓戳脊梁骨,。
“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣(mài)番薯”,,以前的七品芝麻官都有這覺(jué)悟,,現(xiàn)在共產(chǎn)黨人更要有高度有勇氣?!爸灰欣谑聵I(yè)發(fā)展,,有什么問(wèn)題我們共同努力。逢山開(kāi)路遇水搭橋,,我們有也必須有這樣的決心和努力,。”陳一關(guān)話語(yǔ)堅(jiān)決,。
羅則同讓田河水先找?guī)讉€(gè)人,,把校園荒草清理干凈。復(fù)辦有過(guò)程,,需要程序,,但要先把學(xué)校給整理清楚。
田河水馬上行動(dòng),,打電話召集人干活,。田科人聽(tīng)到動(dòng)靜趕來(lái),聽(tīng)了羅則同的思路,,田科人的眼淚掉下來(lái),。“學(xué)校復(fù)辦后,,我申請(qǐng)要講一課,。”羅則同當(dāng)即答應(yīng),。
田科人記起當(dāng)年為募集資金裝修學(xué)校找到羅建安,?!皩W(xué)校是田背人的學(xué)校,要想辦法發(fā)動(dòng)大家的力量,?!绷_建安聽(tīng)了羅則同讓田科人轉(zhuǎn)告的這句話,勸田科人回去,,說(shuō)羅則同說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),,但要如何推進(jìn),等他仔細(xì)思考以后再做決定,。
田科人有點(diǎn)心灰意冷,,覺(jué)得大家都在踢皮球,有一種悲涼就像暮色一般浸染而來(lái),,田科人走在城市的街道上,,抽了抽鼻子,他低頭,,裝著擦眼睛,,手背上有點(diǎn)濕。
幾天之后,,羅建安回村,,開(kāi)始發(fā)動(dòng)捐款,不過(guò)不是修學(xué)校,,而是修村里的一個(gè)王公廟,。說(shuō)王公給他托夢(mèng),要求重修王公廟,,讓村民有錢(qián)出錢(qián)有力出力,。
一說(shuō)王公托夢(mèng),才兩天就募集到十幾萬(wàn)元,。田科人氣得發(fā)抖,,說(shuō)羅建安故意搗亂,本來(lái)募捐就不容易,,短時(shí)間內(nèi)兩個(gè)捐款,不是故意分一杯羹嗎,?羅建安不為所動(dòng),,說(shuō)橋歸橋,路歸路,。
羅建安成立理事會(huì)動(dòng)工修王公廟,。事情很簡(jiǎn)單,半個(gè)月工程就完工,,募集的資金只花了幾萬(wàn)元,,結(jié)余資金10萬(wàn)元,。
羅建安提議把結(jié)余的資金轉(zhuǎn)到修學(xué)校,修王公廟是做好事,,修學(xué)校也是做好事,,都是積德行善,兩全其美,,大家都同意,。
“說(shuō),這里面是否有什么牽連,?是不是你原來(lái)就設(shè)計(jì)好的,?”田科人不是迂腐之人,馬上嗅到其中味道,,連聲追問(wèn),。
“結(jié)局美好,過(guò)程并不重要,?!绷_建安不正面回應(yīng),只是打哈哈,。兩個(gè)月后,,學(xué)校裝修工程完工,田科人在全校師生會(huì)議上發(fā)言的時(shí)候數(shù)次哽咽,,說(shuō)他“死而無(wú)怨”,。
三
“我伸手來(lái)了?!绷_則同到了陳一關(guān)辦公室,,就把手伸了出來(lái)。
陳一關(guān)立刻握住羅則同的手,,說(shuō):“我這必須接著,,否則就是我言而無(wú)信了。探一條路,,允許試驗(yàn),,也允許失敗”。
羅則同那句“沒(méi)有讀書(shū)聲的村莊是沒(méi)有希望的村莊”,,讓陳一關(guān)感觸很深,。兩個(gè)人商量了一陣,就許多事情做了探討,?!昂茫揖彤?dāng)一回小白鼠,。所謂的先行先試,,不試怎么知道這行得如何,,也許步履堅(jiān)定,也許踉踉蹌蹌,?!绷_則同謝絕陳一關(guān)留飯。
當(dāng)晚,,在縣城一家餐館,。羅則同請(qǐng)一群縣城小學(xué)的老師吃飯,召集的人叫田小天,,田背村人,,在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)老師。期間中心話題是支教等,,發(fā)言最多的是小陸老師,,全名叫陸莉華。
之前羅則同聽(tīng)田小天說(shuō)過(guò)她,,說(shuō)她對(duì)現(xiàn)在的支教流于形式頗有微詞,,希望自己能到某個(gè)山村小學(xué)支教,用實(shí)際行動(dòng)摸索經(jīng)驗(yàn),。
“羅書(shū)記,,我就是一個(gè)探路的,如果我去田背小學(xué),,一個(gè)我要有實(shí)行自己思路的自主權(quán),,第二我不敢擔(dān)保一定會(huì)成功?!绷倪^(guò)之后,,小陸提出自己的觀點(diǎn)?!拔揖褪窍朐囋?,我這塊石頭能不能磨出點(diǎn)棱角。畢業(yè)快十年了,,在幾乎沒(méi)有大變化的學(xué)校里,,我相信自己是個(gè)不錯(cuò)的老師,但也僅僅如此而已,,我只是在一個(gè)固定的模式滑行,。我喜歡變化,我希望挑戰(zhàn),,我渴望能探探自己的底線,希望摸摸自己的上限,?!?
“看來(lái)我們會(huì)有共同的話題,,共同感興趣的東西,希望合作愉快,?!绷_則同舉起茶杯。
“嘻嘻,,我就是看中您能以廳級(jí)退休干部的身份回村當(dāng)村官,,這個(gè)不僅僅是激情,而且您的身份和資源,,許多不可能的東西才有機(jī)會(huì)變成可能,,要不然我可不敢把幾年時(shí)光壓在您身上。時(shí)光雖然平凡,,但依然珍貴,。”小陸笑得有點(diǎn)狡黠,。
“都說(shuō)我是老狐貍,,看來(lái)這世間小狐貍也不少?!绷_則同在心里念叨一句,,不吭聲,笑笑把茶干了,。
四
羅則同走到田背小學(xué)的時(shí)候,,孩子們正在校長(zhǎng)陸莉華帶領(lǐng)下跳曳步舞。孩子們隨著強(qiáng)勁的音樂(lè)快速地踢,、踩,、跳、跺,,雖然動(dòng)作熟練程度不一,,但大家都很投入。
在隊(duì)伍前面領(lǐng)舞的陸莉華長(zhǎng)發(fā)都剪成運(yùn)動(dòng)短發(fā)了,。陸莉華曾經(jīng)和田小天開(kāi)玩笑,,說(shuō)幸虧她已經(jīng)嫁人,否則男朋友要求等她長(zhǎng)發(fā)飄飄再娶她,,自己只好成為一個(gè)老姑娘獨(dú)守空房,。
田小天說(shuō)陸莉華成熟程度和她年齡不相稱(chēng),屬于不見(jiàn)兔子不撒鷹的人,,其老公已經(jīng)成為她窩里的兔子,,她現(xiàn)在的目標(biāo)是另外一只兔子。陸莉華大笑:“你不是我肚子里的蛔蟲(chóng),,但你清楚我所想,。沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難,,不足以談成熟?!?
陸莉華沒(méi)想到自己一不小心成了校長(zhǎng),。擔(dān)任了校長(zhǎng)的陸莉華激情噴涌,好像原來(lái)平穩(wěn)的山澗突發(fā)山洪,,聲勢(shì)浩大,。她把大部分時(shí)間和精力都放在田背小學(xué)。
陸莉華的老公陸滄海開(kāi)玩笑說(shuō),,沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的老婆是個(gè)官迷,,一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)就讓她興奮得有點(diǎn)迷失方向,就像明明走在一條鄉(xiāng)村道路上,,卻感覺(jué)自己奔跑在高速公路,,要跑出驚天地的陣勢(shì)。陸莉華揪著老公的耳朵:“這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,,和官大官小沒(méi)關(guān)系,,懂不懂?”“懂,,懂,。”陸滄??刹桓艺f(shuō)不懂,。
“好,既然你懂了,,給你一個(gè)光榮的任務(wù),。你不是書(shū)法家嗎?還是文化館長(zhǎng),。你要為鄉(xiāng)村教育做點(diǎn)貢獻(xiàn),。我發(fā)現(xiàn)田背小學(xué)緊缺的是藝術(shù)教育,你組織一些書(shū)法家,、美術(shù)家,、音樂(lè)家、作家等等,,不時(shí)搞一個(gè)藝術(shù)扶貧?,F(xiàn)在城里的孩子不缺這些,但鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子缺,?!?
陸滄海在心里一陣叫,沒(méi)想到開(kāi)個(gè)玩笑就能開(kāi)出一攤活。陸莉華看老公沒(méi)有回應(yīng),,又伸手到他腰邊,,手指停留在腰部,帶點(diǎn)笑容:“我剛才說(shuō)的話聽(tīng)明白了嗎,?”陸滄海趕緊點(diǎn)頭:“明白,明白,?!标憸婧2粌H怕痛,還怕癢,。他明白自己這輩子被陸莉華拿捏得死死的,。
“你們應(yīng)該走出象牙塔,要接地氣,。不要就圈內(nèi)人在那邊搖頭晃腦,,自我欣賞,”陸莉華這句話讓陸滄海心里動(dòng)了一下,?!皽婧R凰冢骨嗍凡蝗菀?,還是做點(diǎn)實(shí)際的工作,,也許更有意義?!标懤蛉A又補(bǔ)了一句,。陸滄海好像看到另外一種風(fēng)景。
陸莉華看著陸滄海的興奮,,心里松了一口氣,。夫妻倆能找到共同的關(guān)注點(diǎn),這個(gè)很關(guān)鍵,。陸莉華其實(shí)心里清楚,,她自己會(huì)想到田背小學(xué)掛職,還有一個(gè)聲音,,這個(gè)聲音從很早以前就開(kāi)始了,。
陸莉華讀小學(xué)的時(shí)候,跟隨當(dāng)水電工程師的父母輾轉(zhuǎn)各地,,每個(gè)學(xué)校都是短暫停留,,最長(zhǎng)的也只讀了兩年半,但其讀書(shū)成績(jī)一向很好,,父母和同事們都一直表?yè)P(yáng)她,,以她為驕傲,陸莉華一度也認(rèn)為自己是個(gè)鳳凰。陸莉華的驕傲在考上師范那年被敲打得體無(wú)完膚,。
在讀師范之前,,看到有同學(xué)會(huì)唱幾首歌或者拉個(gè)二胡吹個(gè)口琴,雖然羨慕,,但陸莉華還僅僅是羨慕而已,。她總是覺(jué)得自己的文化成績(jī)高過(guò)對(duì)方,屬于“一白遮百丑”那種,。再說(shuō)這有點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞的人也僅僅是有點(diǎn),,即使跑在前方也屬于看得到背影那種。
在師范學(xué)?;I備迎新晚會(huì)的時(shí)候,,陸莉華發(fā)現(xiàn)自己不僅僅被甩,還是甩了不知道幾條街,。吹拉彈唱,,自己是空白,就是演講,、朗誦,,自己也屬于那種沒(méi)有技巧的簡(jiǎn)單聲調(diào)變化。
在陸莉華痛徹心扉感悟之前,,陸莉華在師范學(xué)校曾經(jīng)讓普通話老師恨鐵不成鋼地發(fā)火就因?yàn)轱w機(jī)的飛字發(fā)音,,這在很多人眼中根本不成問(wèn)題的讀音,陸莉華偏偏讀成“灰機(jī)”,。
這句話始作俑者是陸莉華一年級(jí)的語(yǔ)文老師,,當(dāng)年陸莉華在某鄉(xiāng)村小學(xué)寄讀,其語(yǔ)文啟蒙老師是個(gè)民辦老師,,普通話不準(zhǔn)確,,飛機(jī)的飛就成為灰,他的學(xué)生都是“灰機(jī)”,。
當(dāng)年該小學(xué)校長(zhǎng)曾找到學(xué)區(qū)校長(zhǎng),,痛陳基礎(chǔ)的重要性,但學(xué)區(qū)校長(zhǎng)無(wú)可奈何,。鄉(xiāng)村小學(xué)本來(lái)就缺老師,,要么民辦老師轉(zhuǎn)正,要么臨近退休,,否則誰(shuí)愿意去山旮旯里,。用校長(zhǎng)的話說(shuō),“山村里的光棍漢,,能娶到老婆就不錯(cuò)了,,還想挑肥揀瘦”。
普通話老師糾正多次,陸莉華終于不再“灰機(jī)”,,而是飛機(jī),。在某次演講比賽,因?yàn)榕R場(chǎng)有點(diǎn)緊張,,陸莉華又把飛機(jī)說(shuō)成“灰機(jī)”,,而且整個(gè)演講過(guò)程都是“灰機(jī)”,天空灰成一片,,這讓陸莉華剛剛形成的脆弱自尊心又垮到地面上,。
陸莉華當(dāng)時(shí)就下定決心,有機(jī)會(huì)自己要憑借努力給一個(gè)地方帶來(lái)改變,。
于是,她答應(yīng)羅則同成為其試驗(yàn)田上的一株禾苗,。
“實(shí)驗(yàn)田耕種得有滋有味,。”陳一關(guān)到田背村,,被羅則同拉到田背小學(xué)轉(zhuǎn)圈,。
羅則同看了陸莉華一眼,陸莉華晃晃腦袋,,開(kāi)心地笑了,。羅則同發(fā)現(xiàn)陸莉華笑得很陽(yáng)光燦爛,就像逐步向上的田背小學(xué),。
羅則同也已經(jīng)和陳一關(guān)說(shuō)好,,復(fù)辦田背小學(xué)是一個(gè)試驗(yàn)。他不敢保證成功,,但堅(jiān)持要試一下,。
“不試一下,怎么知道是咸還是淡,?!比缃裨嚵耍_則同感覺(jué)味道還不錯(cuò),。
羅則同感覺(jué)自己很像看著禾苗成長(zhǎng)的老農(nóng),,笑得很慈祥。
(原文刊發(fā)在《泉州文學(xué)》雙月刊2023年第5期,,文字有刪減)