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長三角高校圖譜的深度透視

  作者:本刊記者 姚成二  編輯:紀(jì)海濤  來源:決策網(wǎng)時(shí)間:2020-11-30
8所世界一流大學(xué)建設(shè)高校,,27所世界一流學(xué)科建設(shè)高校,總數(shù)占全國1/4,,滬蘇浙皖的高校,,是中國優(yōu)質(zhì)教育資源的聚寶盆,;長三角,是中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成績單上的優(yōu)等生,。 當(dāng)我們以高校為索引目錄觀察時(shí),,在長三角一體化的區(qū)域格局中,上演著各不相同的校地“共振”故事,。 在龍頭上海,,富集的高校資源成為引領(lǐng)發(fā)展的“源頭活水”,而眾多優(yōu)質(zhì)研究院平臺,,又扮演著“產(chǎn)業(yè)容器”和“智力磁場”的角色,。外號“蘇大強(qiáng)”的江蘇,高校數(shù)量居全國榜首,,多年保持高校畢業(yè)生凈流入狀態(tài),,省會南京強(qiáng)勢破解創(chuàng)新之痛,在科教資源的強(qiáng)大支撐下加速奔跑,。在浙江,,浙江大學(xué)憑借與市縣和企業(yè)的無縫銜接,成為地方發(fā)展的創(chuàng)新源、思想庫和人才池,,創(chuàng)造出校地共贏的“浙大模式”,。落腳到安徽,正在鍛造高校資源與發(fā)展動能之間的“鏈接點(diǎn)”,,以更好地讓科教資源和大科學(xué)裝置的獨(dú)特優(yōu)勢,,變成區(qū)域發(fā)展的勝勢。 實(shí)踐中,,每一個(gè)成功的“大城名?!蓖l共振的范例,都在雄辯地證明,,區(qū)域競爭的內(nèi)核就是科教資源的較量,。只有打通高校服務(wù)地方發(fā)展的“任督二脈”,才能真正創(chuàng)造出城市與名?;ハ喑删偷墓适滦戮?。

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上海“搶人了”,!

9月23日,,上海發(fā)布《2020年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申請本市戶籍評分辦法》的新政策,其力度之大,,讓外界直呼“上海急了”,。

高校是人才的培養(yǎng)池,作為長三角龍頭,,上海這一舉動猶如一顆巨石,,猛然間投入一片平靜的湖面,激起層層波瀾,,引發(fā)的將是長三角高校圖譜的多重變局?,F(xiàn)在,長三角的高端人才,,有了更多流向上海的可能,。

高校是一個(gè)地方的“創(chuàng)新源、思想庫,、人才地”,。長三角一體化深入推進(jìn)過程中,長三角高校呈現(xiàn)的是一幅怎樣的發(fā)展圖譜,?圖譜背后,,又蘊(yùn)含著哪些深層改變的因子?

江蘇一馬當(dāng)先,,上海實(shí)力超群

459所,!

這是教育部公布的最新全國高等學(xué)校名單中長三角的普通高校數(shù)量,其中224所本科院校,235所??圃盒?,高教資源處于全國領(lǐng)先水平。

從省份分布來看,,江蘇一馬當(dāng)先,,普通高校167所,不僅位居長三角第一,,放在全國也是高居榜首,;安徽緊隨其后,有120所,,全國排名第9;浙江有109所,,排在全國第11,;上海有63所,排在全國第23,。

若細(xì)分至本科院校,,江蘇有78所,仍居長三角第一,,同樣高居全國第一,;浙江有60所,排在全國第8,;安徽有46所,,排在全國第13;上海有40所,,排在全國第15,。

在普通高校數(shù)量超過110所的10個(gè)省份中,安徽是唯一本科院校低于50所的省份,,本科院校占比為38.3%,。

從長三角副中心城市來看,呈現(xiàn)同樣情況,。盡管合肥有54所普通高校,,排在全國第11位,領(lǐng)先于南京的51所與杭州的47所,,但從本科院校數(shù)量上來看,,合肥有19所,而南京則有34所,,杭州也有28所,。

相對于本科院校,頂級高等院校的集聚程度更具價(jià)值。一座城市的教育資源如何,,“雙一流”大學(xué)以及一級學(xué)科數(shù)量是最直觀的印象和參照,。

長三角擁有“雙一流”大學(xué)35所,占全國總數(shù)的1/4,,江蘇15所,,上海14所,安徽3所,,浙江3所,。其中還包括“華東五校”——國內(nèi)公認(rèn)的實(shí)力僅次于清華北大的第二梯隊(duì)高校,,上海2所,,蘇浙皖各1所。滬蘇在“雙一流”大學(xué)上領(lǐng)先浙皖,。

從“雙一流”大學(xué)的城市分布來看,,上海有14所,南京有12所,,合肥有3所,,杭州有2所,蘇州,、無錫,、徐州、寧波各1所,。這意味著,,在長三角地區(qū)41個(gè)城市中,有33個(gè)城市沒有“雙一流”大學(xué),。

高校數(shù)量反映的是教育資源的多少,,一級學(xué)科反映區(qū)域教育質(zhì)量和人才培育能力。一級學(xué)科越多,,教育質(zhì)量越高,,培養(yǎng)的優(yōu)秀專業(yè)人才也會更多,人才活力會更充足,。

從全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果來看,,長三角三省一市差距較為明顯。江蘇有466個(gè)一級學(xué)科入圍,,總數(shù)居全國第二,,A檔學(xué)科80個(gè);上海有350個(gè)一級學(xué)科入圍,,居全國第三,,A檔學(xué)科91個(gè),;浙江有211個(gè)一級學(xué)科入圍,居全國第9,,A檔學(xué)科44個(gè),;安徽有148個(gè)一級學(xué)科入圍,居全國第16,,A檔學(xué)科16個(gè),。由此可見,安徽與滬蘇浙在頂級學(xué)科建設(shè)上還有一定差距,。

三省一市的高校分布地圖,,決定了在校大學(xué)生資源的聚集程度。2019年,,江蘇有本??圃谛I?87.4萬人,研究生21.5萬人,;安徽分別為124.1萬人,、7萬人;浙江分別為107.47萬人,、9.24萬人;上海分別為52.3萬人,、16.49萬人,。

具體到長三角副中心城市來看,南京在校生達(dá)到87.1萬人,,居長三角城市第一位,,全國第7位,研究生14.3萬人,;合肥有68.5萬人緊隨其后,,居全國第10位,研究生5.2萬人,;杭州有51.9萬人,,居全國第19位,研究生7.2萬人,。

綜合多個(gè)維度來看,,長三角的教育資源聚集度差異化明顯,而且高度集中在少數(shù)幾個(gè)城市,。

地方高?!柏毟弧辈罹啻?/strong>

2020年9月,青塔數(shù)據(jù)研究團(tuán)隊(duì)根據(jù)各高校公開的信息,,統(tǒng)計(jì)了全國超過300所地方高校2020年的預(yù)算經(jīng)費(fèi)情況,。數(shù)據(jù)一經(jīng)公布,,引發(fā)外界的強(qiáng)烈關(guān)注。

經(jīng)費(fèi),,是高校發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素,,也是衡量教育資源實(shí)力的重要指標(biāo)。從長三角來看,,2019年,,在世界一流大學(xué)建設(shè)高校中,浙江大學(xué),、上海交通大學(xué),、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)費(fèi)均在百億元以上,南京大學(xué),、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在70億元以上,;一流學(xué)科建設(shè)高校普遍也有30多億元,差距并不是很大,。

但具體到地方高校來看,,長三角就是另外一番景象了?!稕Q策》雜志梳理了長三角部分地方高校2020年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算發(fā)現(xiàn),,浙江經(jīng)費(fèi)預(yù)算最高的是浙江工業(yè)大學(xué),有32.5億元,;江蘇經(jīng)費(fèi)預(yù)算最高的是蘇州大學(xué),,有34.06億元;上海經(jīng)費(fèi)預(yù)算最高的是上海大學(xué),,有33.86億元,,而安徽地方高校2020年經(jīng)費(fèi)預(yù)算最高的是安徽大學(xué),是8.41億元,。滬蘇浙地方高校的經(jīng)費(fèi)預(yù)算明顯多于安徽,,且差距十分明顯。若將安徽大學(xué)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算放在滬蘇浙來看,,在上海,、江蘇只能排到第9位,在浙江只能排到第16位,。

這樣的數(shù)據(jù)放在中部坐標(biāo)系來看,,又處于怎樣的位置?同類型的河南大學(xué)2020年經(jīng)費(fèi)預(yù)算高達(dá)32億元,,鄭州大學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算更是超過60億元,。湖北省屬高校經(jīng)費(fèi)預(yù)算最高為長江大學(xué),達(dá)到12.75億元,,湖北大學(xué)也有10.25億元,;湖南最高為湖南師范大學(xué)達(dá)到16.07億元,。

眼下,如何解決資金短缺矛盾,,既是安徽地方高校校長們普遍關(guān)注的難題,,也是政府和全社會應(yīng)當(dāng)支持和解決的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。

高校的經(jīng)費(fèi)預(yù)算要參照當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育發(fā)展實(shí)際,,最直接的體現(xiàn)便是生均教育經(jīng)費(fèi)支出,。安徽省財(cái)政廳曾于2020年8月在其官網(wǎng),發(fā)布了一則“關(guān)于加大政府對高校財(cái)政投入的建議”答復(fù)函,,公開了2018年長三角及中部省份高校生均教育支出情況,。

從長三角來看,上海以37035元排在第一位,,居全國第3位,;浙江以24219元緊隨其后,排在全國第8位,;江蘇以21619元排在全國第11位,;安徽以15648元排在全國第25位。放在中部來看,,安徽高校生均教育支出高于山西,、河南,低于江西,、湖北,、湖南3省,排在中部第4位,。

這與安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)力狀況總體相當(dāng)。2018年,,安徽經(jīng)濟(jì)總量居全國第13位,,中部第4位;人均GDP居全國第14位,,中部第3位,;人均公共財(cái)政支出居全國第28位,中部第5位,;人均可用財(cái)力居全國第26位,,中部第4位。兩相比較,,高校生均教育支出比人均財(cái)政支出進(jìn)3位,,比人均可用財(cái)力前進(jìn)1位。

若以高校生均教育支出與人均財(cái)政支出占比相比較,,安徽高校生均教育支出占全國平均高校生均教育支出19832元的78.9%,,較人均財(cái)政支出占全國平均支出77.1%高1.8個(gè)百分點(diǎn),。“反映我省財(cái)政努力程度較高,?!卑不帐∝?cái)政廳在答復(fù)函中表示。

“經(jīng)費(fèi)不足,,科研條件差,,難以為學(xué)校的發(fā)展提供資金保證,學(xué)科發(fā)展水平自然很難上去,?!卑不帐〗逃龔d科研處一位負(fù)責(zé)人告訴《決策》。不說與滬蘇浙差距大,,同等水平的高校生均教育支出,,安徽學(xué)科發(fā)展水平明顯低于其他省份,即財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入產(chǎn)出率不高,,投入效果不明顯,、不對等。

在全國第四輪學(xué)科評估中,,安徽省屬高校中僅有5所高校的13個(gè)學(xué)科獲得B等級,,其余學(xué)科評定等次均在B等級以下,與新疆,、西藏,、海南、青海等省份相當(dāng),。

同為中部省份,,河南、山西高校生均教育支出低于安徽,,但學(xué)科評定卻好于安徽,。河南省屬5所高校的1個(gè)學(xué)科獲得A-等級,10個(gè)學(xué)科獲得B+等級,,17個(gè)學(xué)科獲得B等級,;山西省屬6所高校的5個(gè)學(xué)科獲得B+等級,11個(gè)學(xué)科獲得B等級,。

“與全國其他省份一對比,,更是大吃一驚,嚴(yán)重與我省層次不符,?!苯衲?月,一位網(wǎng)友曾在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板上直言,。這件事旋即引起安徽省委,、省政府,,以及安徽省教育廳高度重視,并表示將啟動高峰學(xué)科建設(shè)計(jì)劃,,力爭取得突破性進(jìn)展,。

畢業(yè)生“用腳投票”,長三角哪家強(qiáng),?

數(shù)字呈現(xiàn)的教育資源差距,,是反映區(qū)域人才集聚力的重要參考,但人才流動最能體現(xiàn)出“用腳投票”的特征,,具體到長三角高校畢業(yè)生,,又是怎樣的狀況?

《決策》雜志梳理滬蘇皖普通高校畢業(yè)生就業(yè)狀況報(bào)告發(fā)現(xiàn),,2019年,,安徽全省高校畢業(yè)生為33.92萬人,最終選擇留在安徽省內(nèi)就業(yè)的有18.2萬人,,占比為68.4%,,其中17.5萬人為安徽省內(nèi)生源,省外生源僅有6716人,,占比為2.52%,。

從歷年省外就業(yè)去向分布情況來看,安徽高校畢業(yè)生流向東部,、長三角的占比最高,,江蘇達(dá)到10.3%,浙江為6.09%,,上海為7.53%,。

2019年,江蘇全省高校畢業(yè)生達(dá)到56.2萬人,,留在江蘇省內(nèi)就業(yè)的有31.3萬人,,占比達(dá)到76.2%,高于江蘇省內(nèi)生源數(shù)比例7.3個(gè)百分點(diǎn),,繼續(xù)保持人才“凈流入”狀態(tài)。其中,,蘇南就業(yè)的有20.9萬人,,占同期已就業(yè)人數(shù)的66.7%。

上海2019年高校畢業(yè)生共有17.56萬人,,留滬就業(yè)的有13.9萬人,,占比達(dá)到79%,外省市生源畢業(yè)生在滬就業(yè)人數(shù)占全部外省市生源的41.67%,,非滬籍畢業(yè)生選擇留滬比重由2015年59%上升到2019年的66%,,上海對長三角和華東地區(qū)生源的就業(yè)吸引力不斷增強(qiáng),。

目前,浙江尚未發(fā)布2019年高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告,,但近些年來浙江一直是就業(yè)的熱門地,,省會杭州更是高校畢業(yè)生爭相奔赴的地方,號稱全國人才“收割機(jī)”,。

今年3月,,浙江對外公開,2019年在浙江就業(yè)高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)有80萬人左右,,其中省內(nèi)高校畢業(yè)生總量為32萬人,,有近50萬外省高校畢業(yè)生流入,可見浙江人才吸引力之強(qiáng),。

通過對比發(fā)現(xiàn),,安徽高校畢業(yè)生本省就業(yè)率低于滬蘇浙,人才“熟”了就走,,存在“焯水”效應(yīng),,同時(shí),對外省人才的吸引力也不夠強(qiáng),。

首先,,從長三角“雙一流”高校畢業(yè)生來看,已公開的28所“雙一流”高校本?。ㄊ校┚蜆I(yè)率的平均值為59.98%,,最高的為上海大學(xué),本?。ㄊ校┚蜆I(yè)率高達(dá)82.41%,;浙江最高的為寧波大學(xué),達(dá)到77.95%,,江蘇最高的為南京中醫(yī)藥大學(xué),,為80.09%。

相比之下,,安徽省“雙一流”高校畢業(yè)生留皖意愿較弱,。最高的為安徽大學(xué),本科畢業(yè)生本省就業(yè)率為57.26%,;合肥工業(yè)大學(xué)為32.57%,;中科大僅占2成。兩所高校在長三角地區(qū)“雙一流”高校本地就業(yè)率中排名靠后,。

被稱為“科技英才搖籃”的中科大,,流向上海的畢業(yè)生有21.03%,幾乎趕上了留在安徽的23.31%,流向蘇浙的人數(shù)共占20%多,。安徽雖已是長三角正式成員,,但在“包郵區(qū)”的巨大磁場面前,高校畢業(yè)生吸引力不足,,迫切需要加強(qiáng)“留人”力度,。

再從長三角中心城市來看。在恒大研究院發(fā)布的“中國城市人才吸引力排名2020”中,,上海人才吸引力指數(shù)達(dá)到100,,高居榜首,連續(xù)3年成為最具人才吸引力城市,;杭州達(dá)到69.5,,位居第5;南京為53.2,,位居第6,;而合肥僅有22.1,位居第20,。

最后,,從蘇浙皖三省來看,安徽省內(nèi)長期處于合肥“一市獨(dú)強(qiáng)”的局面,,在前50強(qiáng)中,,沒有其他城市上榜。而江蘇蘇州位居第9,,無錫位居第19,,還有常州、南通,、徐州,、揚(yáng)州上榜;浙江也有寧波,、嘉興,、溫州和金華上榜。缺少有人才競爭力的城市,,給安徽在集聚高校畢業(yè)生上增添了煩惱,。

盡管安徽從2013年開始,已連續(xù)7年人口凈增長,,步入“人口持續(xù)回流”新時(shí)期,,但仍是勞動力流出大省,常年外出務(wù)工人員在1000萬人左右,,包含了一大批高校畢業(yè)生和新式人才,。

2019年,驢媽媽旅游網(wǎng)創(chuàng)始人,、上海市安徽商會會長洪清華曾說,,安徽人在上海注冊的企業(yè)有7.9萬家左右,人數(shù)大約有420萬,,也就是說,,在上海的每8個(gè)人中就有一個(gè)是安徽人。

“產(chǎn)業(yè)容器”決定高校畢業(yè)生流向

2019年6月,,朱青從合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)博士畢業(yè),,南京擎天科技、深圳孔雀計(jì)劃,、合肥38所下屬四創(chuàng)科技等公司先后向其拋去了橄欖枝,,基于平臺、薪資待遇,、城市形象等綜合考慮,,他最終選擇了南京。

“人才的平臺不在政府,,而在企業(yè),,在于具體的微觀經(jīng)濟(jì)主體,企業(yè)占主導(dǎo)地位,,是吸納就業(yè)的主力軍,。”中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師劉志迎對《決策》分析說,。與滬蘇浙相比,安徽的市場主體少,,對高校畢業(yè)生吸引力弱,。

2019年,江蘇市場主體達(dá)到1043萬戶,,浙江為724.25萬戶,,安徽為514.45萬戶,上海為270.43萬戶,;具體到長三角副中心城市,,南京突破140萬戶,杭州達(dá)到129.78萬戶,,合肥剛剛達(dá)到100萬戶,。

微觀主體的數(shù)量決定了高校畢業(yè)生的選擇機(jī)會和流動方向?!氨热缯f,,一個(gè)科大訊飛員工想流動,只會去同層次甚至更好的企業(yè),但在安徽,,與訊飛同等水平的微觀主體幾乎沒有,,而滬蘇浙有很多,人才自然就流去了,?!眲⒅居嬖V《決策》。

沒有大型國企,,缺少標(biāo)桿性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司,,是安徽留住高校畢業(yè)生的一個(gè)突出“短板”。最新發(fā)布的2020中國500強(qiáng)企業(yè)中,,江蘇有45家,,浙江有43家,上海也有30家,,安徽僅有9家,。

在中國民營企業(yè)500強(qiáng)中,安徽只入選4家,,浙江,、江蘇、上海分別上榜96,、90,、16家。浙江有阿里,、??低暎K有蘇寧,、恒力,,上海外企、國企都很多,,但安徽缺少這樣的頭部企業(yè),。

在吸引高校畢業(yè)生的重要指標(biāo)——獨(dú)角獸和上市公司數(shù)量上,長三角又呈現(xiàn)出怎樣的特征,?

長城戰(zhàn)略咨詢發(fā)布的《2019年中國獨(dú)角獸企業(yè)研究報(bào)告》顯示,,2019年上海有36家獨(dú)角獸企業(yè),位居全國第2,;浙江有22家,,位居第4;江蘇有13家,,位居第5,;安徽僅有2家,。上市公司指標(biāo)上,截至2020年9月,,浙江突破500家,,位居全國第2;江蘇有470家,,位居第3;上海有322家,,位居第5,;安徽有122家,位居第9,。

“盡管安徽上市公司總量排在全國第9,,但很多上市公司人均平均工資水平低,只相當(dāng)于全國平均水平的70%左右,,與滬蘇浙相比更低,。”劉志迎通過研究安徽上市公司年報(bào)發(fā)現(xiàn),,安徽上市公司的工資水平不利于留住高校畢業(yè)生,。

工資是人才競爭力的首要指標(biāo),安徽不僅上市公司工資不占優(yōu)勢,,企業(yè)工資同樣不突出,。

2020年4月,人社部發(fā)布的全國各地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)中,,安徽月最低工資標(biāo)準(zhǔn)僅有1550元,,排在全國倒數(shù)第一,而上海為2480元,,江蘇為2020元,,浙江為2010元?!斑@很容易讓外界誤解,,以為安徽工資水平全國最低?!眲⒅居嬖V《決策》,。

從安徽自身來看,還面臨著部分高校學(xué)科專業(yè)布局與社會需求不成正比,,專業(yè)設(shè)置重復(fù)度高等問題,。《安徽普通高校本科專業(yè)布局和需求分析報(bào)告》(2020)指出,,44所安徽本科院校共設(shè)置321種本科專業(yè),,僅工學(xué),、管理學(xué)、理學(xué)三大門類占比就高達(dá)63%,,專業(yè)布局嚴(yán)重“偏科”,。

在實(shí)際就業(yè)中,管理學(xué),、理學(xué)等專業(yè)點(diǎn)和畢業(yè)生數(shù)量與其初次就業(yè)率排名并不成正比,,出現(xiàn)了供大于求的現(xiàn)象。以管理學(xué)為例,,2019年畢業(yè)人數(shù)29258人,,在各學(xué)科門類中位居第2,初次就業(yè)率89.97%,,僅排名第7位,。

“現(xiàn)在是創(chuàng)新驅(qū)動,原來的人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)不適應(yīng)了,,出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性摩擦,,越來越需要技術(shù)含量、知識含量比較高的人,,要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的需要,。”安徽大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究院副院長宋宏對《決策》分析說,。

在長三角,,與滬蘇浙相比,安徽經(jīng)濟(jì)后發(fā),,“產(chǎn)業(yè)容器”不夠大,。“家電人才肯定都往合肥集聚,,金融人才就很少,,這與地方產(chǎn)業(yè)有關(guān)?!眲⒅居嬖V《決策》,,中科大國際金融研究院的畢業(yè)生留在安徽很少,基本都是去北上廣深就業(yè),。

另一方面,,安徽教育、醫(yī)療等社會公共服務(wù)沒有優(yōu)勢,,造成高校畢業(yè)生集聚能力不強(qiáng),,特別是頂尖高端人才,尤為看重優(yōu)質(zhì)教育醫(yī)療資源,。在艾力彼發(fā)布的2019屆頂級醫(yī)院100強(qiáng)中,,上海有13家,,江蘇浙江各4家,安徽有2家,。這方面,,專家建議安徽要抓住醫(yī)療資源擴(kuò)容和區(qū)域均衡布局的機(jī)遇,為畢業(yè)生提供強(qiáng)吸引力,。

但留住高校畢業(yè)生,,只是發(fā)揮高校資源優(yōu)勢的一個(gè)方面。高校作為區(qū)域的靈魂,,在一個(gè)地方的發(fā)展中,,扮演了極其重要的角色。國內(nèi)外城市的發(fā)展充分說明,,高校應(yīng)與地方發(fā)展同向同行、同頻共振,。

高校服務(wù)地方發(fā)展的“蘇浙版”

高校是一個(gè)城市的人才庫,,也是一個(gè)城市科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)生態(tài)的源頭。但如果科研成果本地轉(zhuǎn)化不充分,,無法帶動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展,,也就留不住高校畢業(yè)生,從而形成一系列連鎖反應(yīng),。

數(shù)據(jù)顯示,,2018年,安徽28所高校產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化收入共5.35億元,,占總收入的比重僅為3.7%,,且分布嚴(yán)重不均,主要集中在三所高校,,即安徽工業(yè)大學(xué)11149萬元,、安徽建筑大學(xué)5933.4萬元、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)5862.8萬元,,其他每校平均只有1224萬元,。“安徽高??平藤Y源很豐富,,但轉(zhuǎn)化不夠充分,本地轉(zhuǎn)換很少,,產(chǎn)學(xué)研合作收入急需提高,。”專家對《決策》分析說,,這對安徽集聚高校畢業(yè)生特別關(guān)鍵,。

安徽如何提升高校的科研成果本地轉(zhuǎn)化率,,打造集聚 “強(qiáng)磁場”,是擺在安徽所有高校面前的一道難題,。這方面,,蘇浙都有一些成功的案例,值得安徽“抄作業(yè)”,。

在很長一段時(shí)間,,南京一直因豐富的科教資源轉(zhuǎn)化不足而承受“創(chuàng)新之痛”,被外界詬病“科教資源大市,,創(chuàng)新轉(zhuǎn)換小城”,。南京市委書記張敬華曾在2018年南京創(chuàng)新名城建設(shè)大會上,發(fā)出了沉甸甸的“金陵之問”——“作為東部地區(qū)重要中心城市,、長三角特大城市,,5年、10年乃至20年之后,,南京拿什么和其他城市競爭,?”

“金陵之問”后,南京先是強(qiáng)勢啟動創(chuàng)新“兩落地,、一融合”,,實(shí)施“121”工程:建設(shè)全球影響力的創(chuàng)新名城,打造綜合性國家科學(xué)中心和科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心,,構(gòu)建一流創(chuàng)新生態(tài)體系,;后是開始大手筆留人,力推“靶向化聚才”,,跑出了聚才“加速度”,。2019年,南京新增人才總數(shù)比2018年多了近5萬人,。如果以天計(jì)算,,每天平均有1000名以上大學(xué)生落戶南京,成為“新南京人”,。

在“強(qiáng)磁力”和創(chuàng)新的激活下,,南京科教資源優(yōu)勢正在發(fā)揮強(qiáng)大的引擎作用,經(jīng)濟(jì)增速連續(xù)11個(gè)季度保持在8%以上,,位居?xùn)|部地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量超萬億元城市首位,,經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)五年連跨5個(gè)千億元臺階,2020年一季度實(shí)現(xiàn)了對天津的趕超,,挺進(jìn)全國十強(qiáng),。

南京的“121”工程值得點(diǎn)贊,浙江的動作同樣不遑多讓,。

浙江充分發(fā)揮浙江大學(xué)的科教優(yōu)勢,,浙大堅(jiān)持把創(chuàng)建世界一流大學(xué)與支撐區(qū)域發(fā)展相統(tǒng)一,,把服務(wù)浙江作為學(xué)校辦學(xué)的重要使命,全方位對接地方戰(zhàn)略,,已在全省11地市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣共建立30多個(gè)研發(fā)平臺,,推進(jìn)一大批科技成果就地轉(zhuǎn)化,僅浙大科技園,,已累計(jì)創(chuàng)辦科技孵化企業(yè)1100多家,,累計(jì)培育畢業(yè)企業(yè)390多家,培育了十幾家上市公司,。

浙大也成為浙江新興產(chǎn)業(yè)的策源地和全國高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的樣板,,在中國高校服務(wù)社會的多種模式之中,唯一以學(xué)校命名的便是“浙大模式”,。

不僅是江浙,,在湖南,中南大學(xué)充分發(fā)揮新材料,、有色金屬等學(xué)科優(yōu)勢,,助力湖南培育新材料、金屬工業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,;在四川,,電子科技大學(xué)圍繞腦信息領(lǐng)域開展腦科學(xué)與類腦智能研究,,推動四川電子信息產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。

這些都對安徽頗具啟示。目前,,安徽高校作用尚沒有充分發(fā)揮,,在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,除了中國科技大學(xué)先進(jìn)技術(shù)研究院,、合工大智能制造技術(shù)研究院兩家成果轉(zhuǎn)化平臺成效較為突出外,,“墻里開花墻外香”現(xiàn)象仍然較為明顯。

走科技創(chuàng)新路,,不僅要發(fā)揮本地的科教資源優(yōu)勢,,更要善于借勢借力。浙江先后成立了西湖大學(xué),、達(dá)摩院,、之江實(shí)驗(yàn)室等高校科研院所,,吸引了一大批高端人才,,打造世界級科創(chuàng)高地的決心和魄力讓外界為之一震。

這也成為補(bǔ)齊地方科教短板的“關(guān)鍵一招”,,最典型的便是深圳,,與中外高校共建18所大學(xué),,上演了一場“華麗的逆襲”。因此,,安徽也要善于借勢,,創(chuàng)建高水平中外合辦大學(xué),爭取長三角高水平院校來安徽設(shè)立分校,、分院,。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)常務(wù)副校長、中國科學(xué)院院士潘建偉曾表示:“安徽學(xué)生外出求學(xué)之路是立業(yè)成家之路,,也是安徽人才流失之殤,,長期失血十分不利于安徽的未來發(fā)展。在安徽創(chuàng)建高水平中外合辦大學(xué),,有利于滿足安徽學(xué)子上高水平大學(xué)的需求,,留住安徽優(yōu)質(zhì)生源?!?

安徽正在動起來

行動是解決一切問題的根本,。

就在上海發(fā)布新政6天后的9月29日,合肥率先行動起來,,發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步吸引優(yōu)秀人才支持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策(試行)》,,突出重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)人群,,努力營造出讓“人才來了就不想走”的良好環(huán)境,,有望彌補(bǔ)合肥高端人才的短板。

合肥作為安徽省高校集聚的重要高地,,表率作用至關(guān)重要,,其他城市也要動起來?!鞍不掌渌鞯貐^(qū)要抓緊時(shí)間出臺各項(xiàng)人才引進(jìn)優(yōu)惠政策,,加強(qiáng)對外通道建設(shè)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),發(fā)揮自身發(fā)展優(yōu)勢的同時(shí),,要積極挖掘發(fā)展盲區(qū)與不足,,優(yōu)化提升人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的軟硬件環(huán)境?!卑不沾髮W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授胡本田告訴《決策》,。

聚天下英才而用之,首要在聚,,核心在用,。高校一定程度上決定了聚才的力度。一方面要增加安徽高校的經(jīng)費(fèi),提高高校水平和教育質(zhì)量,,特別是要提高科教資源本地轉(zhuǎn)化率,,增加高校畢業(yè)生本地就業(yè)的平臺。

另一方面,,聚才能否用才,,引才能否任才,考驗(yàn)著地方的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平,。與滬蘇浙相比,,安徽的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)弱、水平低,、結(jié)構(gòu)單一,,高校畢業(yè)生若留下無用武之地,最終也只能是得才即丟才,?!叭瞬攀歉a(chǎn)業(yè)走的,產(chǎn)業(yè)才是真正能夠留住人才的終極武器,,做強(qiáng)做大安徽產(chǎn)業(yè)很是關(guān)鍵,。”

從安徽高校自身來看,,也要在做大做強(qiáng)中,,更好地支持地方發(fā)展。特別是合工大,,要持續(xù)放大服務(wù)地方發(fā)展重任的作用,。

目前,合工大已在產(chǎn)業(yè),、人才和創(chuàng)新等多領(lǐng)域積極服務(wù)地方發(fā)展,,與地方政府,、大型企業(yè)建立了17個(gè)綜合科技平臺,,通過科技成果轉(zhuǎn)化孵化高科技企業(yè)86家;與國家部委合作建設(shè)國家大學(xué)科技園,、智能制造技術(shù)研究院,,孵化企業(yè)500多家,并在安徽首創(chuàng)合工大宣城校區(qū),。合工大每年有1萬多名畢業(yè)生,,近四年三分之一畢業(yè)生留在安徽就業(yè),每年貢獻(xiàn)3000多名優(yōu)秀人才,。

專家建議,,合工大要深化校地共建,積極與安徽16地市及經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)合作建設(shè)研究院、科創(chuàng)中心等平臺,,開展全方位交流合作,,探索形成服務(wù)安徽發(fā)展的“合工大模式”,努力把合工大科教優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為安徽發(fā)展優(yōu)勢,。

放在長三角來看,,與滬蘇浙相比,安徽高校資源優(yōu)勢發(fā)揮不充分的一個(gè)重要原因便是地方的生態(tài)環(huán)境,。前些年,,曾一度引發(fā)熱議的“投資不過山海關(guān)”,詬病的正是法治,、人文環(huán)境問題,。這方面,安徽已經(jīng)發(fā)力,,擔(dān)仍需補(bǔ)齊短板,,要營造有利于高校資源轉(zhuǎn)換的生態(tài)環(huán)境,找到高校資源轉(zhuǎn)換為發(fā)展勢能的“鏈接點(diǎn)”和“轉(zhuǎn)換器”,。

實(shí)際上,,這也給安徽吸引高校畢業(yè)生提供了另一種思路。在長三角一體化發(fā)展中,,高校助力地方發(fā)展早已不再局限于一省一地之事,,關(guān)鍵是如何運(yùn)用新思維發(fā)揮高校作用。中科大上海研究院量子工程中心,、奇瑞上海研發(fā)中心做出了很好的示范,。

“目前安徽要想把高等次人才吸引住、留住很難,。為什么中科大在上海搞了一個(gè)研究院,,因?yàn)樯虾8菀孜龂H一流的人才,這種飛地轉(zhuǎn)移模式值得借鑒,?!鄙虾0不战?jīng)濟(jì)文化促進(jìn)會常務(wù)副會長、復(fù)旦大學(xué)原常務(wù)副校長陳曉漫說,。

奇瑞和中科大充分利用上海高端要素聚集平臺,,設(shè)立“人才飛地”,分別集聚了400多人和200多人的海內(nèi)外高層次人才隊(duì)伍,,實(shí)現(xiàn)了高層次人才“不求所在,,但求所用”,有效推進(jìn)了科教資源向發(fā)展勢能的轉(zhuǎn)換,。正如中科大上海研究院一位負(fù)責(zé)人所說“微軟中國是微軟的,,中科大上海研究院是中科大的”,。

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