創(chuàng)新往往在例行管理之外,。

2021年以來，上海設(shè)立“基礎(chǔ)研究特區(qū)”并開展了兩批試點,，首批試點單位是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院上海分院,，第二批試點單位是同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)和華東理工大學(xué),，一共6家機構(gòu),。

長期形成的科研管理模式,，有著較強的路徑依賴。在常規(guī)科研管理之外,，專門設(shè)立“基礎(chǔ)研究特區(qū)”,，成為一個很好的破冰之舉?！盎A(chǔ)研究特區(qū)”特在哪,？

01

創(chuàng)新“第一公里”

從歷史上看，真正的技術(shù)突破和變革,，都是從基礎(chǔ)科學(xué)的突破引起的,。沒有基礎(chǔ)科學(xué)的突破，通常很難在技術(shù),、產(chǎn)業(yè)層面產(chǎn)生變革,。

基礎(chǔ)研究的突破，是創(chuàng)新鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈和經(jīng)濟社會發(fā)展鏈的“第一公里”,。換言之，如果沒有基礎(chǔ)研究的“從0到1”,，就沒有后續(xù)產(chǎn)業(yè)的“從1到100”,。

從現(xiàn)實來看，第三次科技革命以來迄今七八十年,，全球還沒有發(fā)生重大的技術(shù)變革,，一定程度上也導(dǎo)致近年來各國經(jīng)濟社會發(fā)展遲滯，根源在于基礎(chǔ)研究長期沒有原創(chuàng)性突破,。因此,，世界主要科技大國、強國都越來越重視基礎(chǔ)研究,。

但是,，基礎(chǔ)研究耗時長、投入大,、難度大,、風(fēng)險大?；A(chǔ)研究往往是在“無人區(qū)”探索,，沒有現(xiàn)成的方法和經(jīng)驗可以借鑒，短期幾年甚至十幾年可能都未必會有顯著的科學(xué)發(fā)現(xiàn),?；A(chǔ)研究需要比較大的一次性和長期投入，用于購買各種試驗設(shè)備和材料，以及穩(wěn)定資助科研團隊,。這些特點決定了,，基礎(chǔ)研究只有政府或者大企業(yè)才有條件組織實施。

由于歷史原因,，我國科技項目研究資助形式多以應(yīng)用性為主,，注重科技成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，導(dǎo)致資助周期一般比較短,，項目資助缺乏連續(xù)性,。

再加上項目申請流程較為復(fù)雜等問題，使得科研單位和科研人員,，更重視容易出成果的“短平快”應(yīng)用型研究項目,。“投入產(chǎn)出比”很低的基礎(chǔ)研究,，很容易成為“冷板凳”,，少有人問津。

為破解這樣的問題,，2021年,，上海市政府出臺《關(guān)于加快推動基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》，試點設(shè)立“基礎(chǔ)研究特區(qū)”是20項重點舉措之一,。通過設(shè)立“基礎(chǔ)研究特區(qū)”,，一方面期待能夠形成一批基礎(chǔ)研究的突破性和原創(chuàng)性成果；另一方探索形成基礎(chǔ)研究管理創(chuàng)新的有益經(jīng)驗,。

科研人員進行探索研究

02

松綁放權(quán),，減負賦能

上海在“基礎(chǔ)研究特區(qū)”內(nèi)，主動變革不利于基礎(chǔ)研究創(chuàng)新的傳統(tǒng)管理辦法,，對科研管理單位松綁、放權(quán),，為科研人員減負,、賦能，引導(dǎo)和激勵有條件的科研單位,、科研人員投入到基礎(chǔ)研究上去,。

為保證科研人員及團隊獲得相對充足的探索和研究時間，“特區(qū)計劃”以5年作為一個周期,，對試點機構(gòu)的基礎(chǔ)研究進行穩(wěn)定支持,。并且賦予特區(qū)充分自主權(quán)，支持主體單位站在自身機構(gòu)統(tǒng)籌的角度,，允許自由選題,、自行組織科研、自主使用經(jīng)費,，激勵科研人員潛心研究,，減少各類申報所占據(jù)的時間精力,。

上海市每年向每家“特區(qū)”投入1000萬至2000萬元，持續(xù)5年,；試點單位以不少于1∶1的經(jīng)費比例共同投入,。而且，允許試點單位前瞻判斷未來3-5年的重點研究方向,，遴選“從0到1”的原創(chuàng)項目,。從目前情況看，單個項目經(jīng)費在100萬元至1000萬元不等,。

“基礎(chǔ)研究特區(qū)”實行試點單位“區(qū)長”負責(zé)制,，擁有充分科研組織自主權(quán)。減少申報過程中的各種限制,。比如,，不按院系或?qū)W科設(shè)置限額申報比例限制，簡化項目申報書,、計劃書等標的文件,；簡化預(yù)算編制；賦予項目負責(zé)人充分的科研路線自主權(quán)等,。

尊重基礎(chǔ)研究創(chuàng)新規(guī)律,，不設(shè)硬性考核指標。針對國家重大需求中的基礎(chǔ)科學(xué)問題布局,，自由探索不限技術(shù)路線,，不設(shè)硬性考核指標，而且給予長期穩(wěn)定資金支持,。

在“基礎(chǔ)研究特區(qū)”,，項目申報材料只有薄薄兩頁紙，立項時間縮短至兩三個月,?？蒲薪?jīng)費除了能用來買儀器設(shè)備，還能用來給課題組人員發(fā)放績效獎金,。

硬性指標束縛少了,，科研人員顧慮少了，更為發(fā)散,、更具前瞻性的科研問題自然就容易多起來,。在遴選基礎(chǔ)研究項目時，試點單位都將“顛覆性”作為首要標準,，持續(xù)穩(wěn)定支持具有探索精神和發(fā)展?jié)摿Φ目蒲腥瞬?，挑?zhàn)最前沿的科學(xué)問題。

一批原本只是腦海中天馬行空的創(chuàng)意，甚至是異想天開的科幻式構(gòu)想,，由此有了試錯,、嘗試的舞臺。

有的試點單位不簡單以科研成敗為導(dǎo)向,，賦予項目負責(zé)人充分的科研路線自主權(quán),。

有的試點單位在評價考核中，根據(jù)研究屬性設(shè)立科學(xué)分類評估,，注重代表性成果質(zhì)量,。

有的試點單位堅持“先定人，后定事”,，向青年學(xué)術(shù)帶頭人領(lǐng)銜的基礎(chǔ)研究團隊傾斜的同時,，對中期評估前20%的團隊追加支持，為推動重大原創(chuàng)成果產(chǎn)出提供保障,。

有的試點單位,，改革考核評價機制，在項目執(zhí)行期間,，根據(jù)入選人員類型,，取消年度考核和聘期考核。

越是有重大突破意義的創(chuàng)新,，失敗的可能性往往越高,。如果害怕失敗，科研人員自然很難去大膽探索,?！盎A(chǔ)研究特區(qū)”給科研人員提供了一個較為寬松的研究環(huán)境，從而容易聚焦長期性的基礎(chǔ)研究,。

03

特區(qū)的“邊界”

“基礎(chǔ)研究特區(qū)”目前還處在試點階段,，很多問題還在探索當(dāng)中。從目前情況看,，首先要把握好特區(qū)的“邊界”,。

雖然是“特區(qū)”，但也是有邊界的,。只有在“特區(qū)”內(nèi)符合條件的科研人員,，才享有從事基礎(chǔ)研究的特殊政策,。上?！盎A(chǔ)研究特區(qū)”在管理中又不囿于邊界，在政府管理和政策引導(dǎo)上,，注重各個方面形成共同引領(lǐng)和一起推動基層研究創(chuàng)新的社會氛圍,。

比如，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，2022年度上海市科技獎評審對評價指標進行了修訂,，將科研成果與“四個面向”的結(jié)合度作為一項重要的打分指標,，重獎基礎(chǔ)研究和原創(chuàng)發(fā)明。這不僅是上?？苿?chuàng)策源力的顯著提升,，也反映出科技評價作為創(chuàng)新指揮棒的導(dǎo)向之變。

“特區(qū)”特在特殊政策,，沒有差異就沒有政策,。在“基礎(chǔ)研究特區(qū)”廣受關(guān)注的情況下，對試點單位和科研人員又有重大利好,，必然有越來越多的科研機構(gòu)想進入基礎(chǔ)研究特區(qū)的試點單位,。這種情況下，堅持守好“基礎(chǔ)研究特區(qū)”的邊界就變得非常重要,。

如果對想進入試點的單位沒有政策邊界,，使得“基礎(chǔ)研究特區(qū)”政策成為普惠性政策，“特區(qū)”就不是“特區(qū)”,，就很難充分發(fā)揮作用,。更重要的是，“基礎(chǔ)研究特區(qū)”的核心邊界是“基礎(chǔ)研究”的特區(qū),，如果想要申請?zhí)貐^(qū)試點的單位,，自身不具備基礎(chǔ)研究的條件，則不適宜進入試點單位,。

“基礎(chǔ)研究特區(qū)”取得成效的關(guān)鍵在于,，把有限的資源集中投入到基礎(chǔ)研究條件最好的試點單位和科研人員。

同時,，“選對人”也是“基礎(chǔ)研究特區(qū)”取得成效的關(guān)鍵,。上海在“特區(qū)計劃”中探索了多種人才選拔機制，包括揭榜掛帥,、院士推薦,、學(xué)院推薦以及項目專員推薦等?！绊椖繉T”是專門負責(zé)挑選某一領(lǐng)域“千里馬”的“伯樂”,。

有的試點單位，形成了一個80余人的基礎(chǔ)研究人才庫,，根據(jù)“特區(qū)計劃”的目標要求,，按照“把得住方向、做得了科研,、帶得了隊伍”的標準,，遴選出25名科學(xué)家進入“特區(qū)計劃”,。

有的試點單位，在交叉類項目中新增了“雙負責(zé)人制”,，鼓勵不同學(xué)科方向的青年科研人員跨領(lǐng)域合作,，單個項目的資助經(jīng)費也相應(yīng)提高到了300萬元。

在接下來的試點中,，還要進一步探索針對具有較強創(chuàng)新能力人才的遴選方法,。另外，科學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)機制,、“0到1”項目立項判斷的準則,、符合基礎(chǔ)研究科學(xué)規(guī)律的評價體系與標準，以及鼓勵原始創(chuàng)新的創(chuàng)新氛圍等,，都需要進一步探索,。

（作者張國玉為中共中央黨校（國家行政學(xué)院）黨的建設(shè)教研部教授、博士生導(dǎo)師,。本文為國家行政學(xué)院2018年科研項目“習(xí)近平黨的全面領(lǐng)導(dǎo)思想研究”階段性成果,。）